17 июн. 2013 г.

Библиотечная журналистика и профессиональное развитие

    Зачем библиотекарю журналистика? Для человека, который ведет блог, ответ на этот вопрос очевиден. Ведь в блоге можно разместить фото- и видеорепортаж, поделиться своими размышлениями с окружающими (например, написать эссе – выбрав любую интересующую тему). Мы размещаем в блогах новости о своих библиотеках, пишем заметки о проведенных мероприятиях – словом, от журналистики нам, библиотечным блогерам, никуда не уйти.  
   Каждый из нас, наверное, рад тому, что иногда материалы, размещенные в библиотечном блоге становятся интересными не только для представителей библиотечной профессии (все зависит от кругозора блогера, его стиля, характера его личности).
   Росту популярности, расширению аудитории блога активно способствуют и журналистские навыки его автора. Это, пожалуй, касается «писательского» труда любого библиотекаря, а не только ведущего блог. Поэтому всем нам нелишне будет вникнуть в тонкости журналистского ремесла… Хотя, нет, ремесло – это, наверное, не совсем точно… Здесь в некотором смысле нужно быть мастером, художником, способным вызвать эмоции, сопереживание, восхищение, а может и негодование у публики, которая смотрит ваш сюжет или читает ваш материал (в зависимости от остроты темы). «Зацепить», увлечь, не оставить равнодушным, рассказать о событии или показать его так, чтобы у каждого возникло ощущение, будто он сам присутствовал на месте происшествия и видел все собственными глазами.
   Иногда журналист становится аналитиком, предлагающим и свой вариант решения той или иной ситуации, проблемы…
  Он может также войти в роль писателя, философа и коснуться глобальных вопросов, волнующих человечество, выступая одновременно, как художник и мыслитель.
  Жанровые предпочтения – это опять-таки отражение характера журналиста. Вряд ли готовя свою творческую идею к реализации  автор думает о выборе жанра… Просто, действительно, у кого-то хорошо получается писать в том или ином жанре.
   А вот вникнуть в особенности каждого жанра полезно в любом случае – это поможет сделать ваш текст (впрочем, любой материал) более профессиональным, выдержанным, целостным. Вполне логично, что это не только расширяет общий кругозор, но и способствует профессиональному росту библиотекарей. В этом многие из нас могли убедиться, став тренерами «Школы библиотечного журналиста ХГНБ им. В.Г. Короленко», которая недавно завершила свою работу. Изучая теорию и историю различных журналистских жанров, каждый из нас старался максимально выявить прикладную сторону той или иной темы, показать слушателям возможности их применения  в библиотечной практике.  Мы учились сами и пытались передать свой интерес к журналистике  слушателям. Приятно, что многие серьезно отнеслись к выполнению практических заданий. На основе конкурса работ были определены и победители, всем участникам выданы сертификаты.

  Будем надеяться, что желание и дальше изучать библиотечную журналистику, учиться мастерству написания журналистских текстов возникло не только у нас, но и у наших слушателей...

3 комментария:

ms.kite комментирует...

Интересно :) а можно где-то с программой ознакомиться? Хотя бы примерной :)

методист комментирует...

Конечно можно:
Программа Школы включает несколько тематических блоков (лекционные и практические занятия – всего 20 часов):
-Профессиональная библиотечная пресса (электронная и печатная);
-Взаимодействие библиотек со СМИ;
-Жанры библиотечной журналистики (информационные – отчеты, анонсы, пресс-релизы, интервью, репортажи и др.; аналитические – комментарии, статьи, рецензии, обзоры и др.; художественно-публицистические – очерки, эссе, этюды, фельетоны, пародии и др.);
-Теле- и радиожурналистика;
-Интернет-журналистика;
-Фотожурналистика;
-Верстка газет и журналов


ms.kite комментирует...

Спасибо :)

 
счетчик посещений