29 окт. 2009 г.

Об отборе библиотечных кадров

Как правило, при отборе кадров используются : собеседование, тестирование, услуги центров оценки и т.п.
Напомним об оригинальном и достаточно эффективном методе отбора персонала, используемом директором библиотеки Лондонского Университета Дугласом Фоскеттом (опыт подробно описан в статье Э.Р.Сукиасяна, в ж. "Науч. и техн. б-ки ", 2005, № 10).
Первое задание все претенденты на должности получали в кабинете директора. Два месяца новый сотрудник знакомился с содержанием работы, обучался и анализировал. А по окончании срока в письменной форме отвечал на два вопроса : что следует изменить в библиотеке, и что необходимо изменить в себе. Отвечая на второй вопрос, претендент должен был составить и "план личного развития". Далее отбор осуществлялся в таком ключе: в первую очередь увольнялись те, кому "все нравилось", за ними - все, кто считал себя вполне подходящим. Позитивно оценивалось критическое мышление, инициатива. Такие люди направлялись на дальнейшую учебу, ответственные участки работы.
"План личного развития" в оценке персонала чаще находит применение в деятельности коммерческих организаций, хотя это очень полезная вещь и для нас, библиотекарей.
Источник: Науч. и техн. б-ки. - 2008. - №7. - С.65-66.

26 окт. 2009 г.

Мысли по поводу книжной выставки в научной библиотеке

Что хотелось бы увидеть на практике? Современное оборудование, оптимальное освещение, чтобы при первом взгляде на выставку хотелось смотреть. Не всегда значительное количество представленных документов интересно для изучения . Поэтому часто имеет смысл "копать" вглубь, а не в ширь, "поднимать" издания малоизвестные, давая читателю возможность развить интерес к познанию проблемы, раскрываемой выставкой.
Отдавая должное внешней стороне экспозиции (отбирая ярко оформленные издания), не стоит забывать о новейших публикациях в периодике и не обеднять выставку информативно. Чаще уделять внимание "узким темам", т.к. в науке наиболее интересно то, что мало исследовано. Особенно важно отражать темы, связанные с историей и современностью отдельного региона, подчеркивая этим участие и значимость библиотеки в жизни социума. Включать тематику не только гуманитарного цикла. Необходима связь с проблемами промышленного, экономического развития региона.
Философию, социологию, педагогику желателно представлять как в персональных, так и проблемно-тематических выставках.
Излишняя привязка к юбилеям и датам обедняет представление читателя о библиотеке.
Актуальность - это хорошо. Но хотелось бы, чтобы специалист, готовящий выставку был и исследователем, открывая новое в информационных богатствах своей библиотеки.
Зачастую наиболее ценные и интересные издания скрываются от читателя по причине их исторической и материальной ценности (понятно, что главная причина - вопрос сохранности). Но ведь читателю все равно по какой причине он не увидит документ, главное, что доступ закрыт. Библиотечный фонд не должен превращаться в книгохранилище ценных , но малодоступных изданий. Имеет смысл экспонировать эти издания или искать альтернативные способы предоставления их читателю (электронные коллекции, копии документов).
Конечно, качественный состав библиотечного фонда предопределяет и качество экспозиции, но подходя к процессу творчески, мы можем получить действительно полезный, нужный продукт - книжную выставку подлинно научного содержания.

15 окт. 2009 г.

Украинская книга как стратегический продукт

Это звучит красиво и очень хочется, чтобы это стало реальностью. Президент Украинской ассоциации издателей и книгораспространителей, Александр Афонин, считает, что предоставление украинской книге статуса стратегического, духовного, интеллектуального продукта - дело государственной важности. Государство, подчеркивает специалист,должно наполнить отрасль достаточными финансами, кредитно-инвестиционными ресурсами, чтобы выстроить в каждой жанровой нише свои стратегические приориотеты. Фактически же сегодня всего 15% украинских издательств , по мнению А.Афонина, чувствуют себя хорошо. Эти издательства известны, они наращивают продажи, имеются финансы. С мелкими издательствами, работающими с оборотными средствами, ситуация значительно хуже: отсутствие ресурсов не дает возможности дальнейшего развития. И это при том, что у этих издателей серьезный интеллектуальный потенциал. Украинская книга, как национальный продукт , ждет поддержки государства. Специалист подчеркивает также важность взаимовлияния российского и украинского книжных потоков, поскольку "без сформированного российского книжного потока украинская книжка... не сможет обеспечить ни интеллектуальные, ни социальные, ни образовательные потребности украинцев и нашего общества".
Речь идет, конечно же, о тех российских изданиях, которые соответствуют интеллектуальным и гуманистическим стандартам. Ибо, как считает другой эксперт, культуролог Вадим Скуратовский, книжный рынок Украины заполонили многотиражные кичевые издания, среди которых немало российских. По мнению специалиста украинская книга по сути должна возродиться, ведь были периоды истории, позволяющие говорить о
ее существовании как об отдельном культурном явлении. Это середина ХІХ столетия, украинская книга в подавстрийской Украине(центр - Львов), 20-е годы ХХ века, послевоенные издательства "Дніпро", "Радянський письменник". Скуратовский считает, что в Украине есть , что издавать и сегодня. Например, наблюдается расцвет поэзии: 150-200 поэтов классической направленности, ультраавангардистов, модернистов(с этим трудно не согласиться - действительно существует немало хороших украинских авторов). Но здесь та же проблема: финансы! Зачастую приходится печататься за свой счет.
Проблема украинской книги и издательского дела сегодня лежит не столько в плоскости качественной, скорее - в количественной. Хорошие издания часто выходят в свет очень маленьким тиражом и носят, увы, региональный характер.
источник: Український тиждень. - 2009. - № 38.

14 окт. 2009 г.

Реклама

Библиотекари постоянно осваивают новые сферы деятельности, и на сегодняшний день специалисты в библиотеке и психологи, и социологи, и информационные работниками, и менеджерами по рекламе.
Что такое реклама? Всегда ли читатель знает, какие услуги может предоставить библиотека? Умеем ли мы рекламировать себя, свои "товары"? Какие факторы следует учитывать, занимаясь рекламной деятельностью в библиотеке?
Прежде всего, следует помнить, что реклама основывается на работе с людьми. Опытные специалисты по рекламе знают, кто является их потенциальными покупателями, и до известной степени их потребности и мотивы, определяющие приобретение одного товара или услуги и отказ от других. Поведение потребителей обычно является результатом сложной совокупности воздействий, на которые оказывают влияния психологические, социологические и антропологические особенности индивида.
Вряд ли реклама может изменить эти воздействия; она скорее направляет потребности и желания потребителей к определенным товарам и торговым маркам. Реклама - это зеркало общества. Рекламодатель воздействует на людей, предлагая им решения их проблем и варианты удовлетворения потребностей (отнюдь не создавая последние). А вы хорошо знаете, потребности своих пользователей, ваши читатели хорошо информированы о том, какие услуги предоставляет библиотека?
Роль рекламодателя заключается в том, чтобы пристально наблюдать за происходящими в обществе изменениями.
Следует уделять особое внимание тому, что мы называем исследованием. Такая информация может помочь получить необходимые для разработки стратегии данные о ценностях и потребностях пользователей.
Обработанные данные могут использоваться на всех четырех стадиях создания рекламы: при разработке стратегии, разработке исполнения рекламы, предварительном тестировании исполнения рекламы и оценке кампании. Сама по себе информация не представляет никакой ценности. Она приобретает "стоимость" только тогда, когда мы можем объяснить, что же означают полученные нами данные. Правильная оценка данных позволит эффективно использовать рекламу.
источник: Рекламные процедуры Клеппнера / Дж. Т. Рассел, У.Р. Лейн. - СПб., 2003. - 928 с. : ил.

9 окт. 2009 г.

В Одессе презентован Клуб городских сумасшедших

источник: http://viknaodessa.od.ua
Одессе состоялась презентация Клуба городских сумасшедших, инициированного известными краеведом и писателем Олегом Губарем и историком, профессором Андреем Добролюбским.

Нагрудный знак члена Клуба городских сумасшедших

Столь странное на первый взгляд название самим создателям новой организации странным не кажется. Может, просто потому, что они уже к нему привыкли. Как вспоминает сатирик Валерий Хаит, вице-президент Всемирного клуба одесситов, где вечером 18 ноября и состоялась презентация, «начинался Клуб сумасшедших с горстки людей, сидящих в грязном котловане»…
Лет 13 тому назад небольшая группа энтузиастов во главе с историком Добролюбским и краеведом Губарем начала заниматься археологическими раскопками возле Оперного театра (потом были работы на склонах Приморского бульвара; рядом с Воронцовским дворцом). Их сходу прозвали «городскими сумасшедшими» и… стали приходить, любопытствовать, поддерживать. И помогать. А когда раскопки (принеся свои плоды, и немалые!) завершились, «ярлык» (или почетное звание?) городских сумасшедших приклеился и к ним обоим, и к их помощникам намертво.
Теперь же краевед, лауреат многочисленных литературных премий и почтенный профессор истории решили этот статус узаконить — вполне официально. Тем более, что статуса этого по праву заслуживают многие. Уже сегодня в Клубе — несколько десятков человек. Это художники, бизнесмены, серьезные ученые, литераторы, журналисты — одесситы, которые хотят, умеют и делают, ничего не требуя для себя взамен, нечто полезное, важное, интересное, «социально-значимое», как сказали бы на ответственном мероприятии.
Правда, «мероприятие» в его привычно-казенном виде все равно не получилось: неожиданно погас свет (так и не появившийся до конца церемонии). Так что, при свечах известный одесский художник Игорь Божко зачитывал Устав клуба, вручались членские билеты и — специальные именные нагрудные знаки (работы ювелира Игоря Коваленко). Авторитетный знаток истории Одессы Ростислав Александров разъяснял, что на самом деле истоки Клуба сумасшедших, его предыстория, никак не может быть отнесена к осени 1995 года, а уходит своими корнями в далекие 1960-е…
Еще дальше пошел известный одесский искусствовед Виталий Абрамов, заявивший, что сегодня в Клубе сумасшедших собралась вовсе не элита, что были сумасшедшие и покруче! А еще, он потребовал учредить в Клубе институт кандидатства (с чем высокое собрание согласилось: этот пункт будет внесен в устав)… и удостоверение члена клуба таки взял…
В дальнейших планах — продолжать придумывать и проводить интересные и важные (как надеются его участники, не только для них) культурологические акции, издавать литературу, устраивать фестивали и выставки. Одну из них (а точнее, сразу две) открыли и в этот вечер. Свои работы предоставили члены Клуба городских сумасшедших фотохудожники Анна Голубовская, Олег Владимирский, Иван Череватенко и Евгений Волокин. А еще — здесь показали живопись Николая Новикова, человека трагической судьбы и ни на кого другого не похожего таланта... Была презентована и новая книга — «Second foot» Олега Губаря, выход которой автор приурочил к собственному дню рождения и — ко дню рождения Клуба городских сумасшедших.

5 окт. 2009 г.

Проговорки

источник: http://www.zadanie.com
«Познавательная» игра – без особых усилий можно просто использовать ее как разминку или перебивку, а при определенном усилии можно получить информацию о возможных внутренних установках сотрудника, наблюдаемых его коллегами. И дальше уже работать с участниками тренинга по своему усмотрению; к примеру, заниматься взаимодействием, разбирать конфликты, уточнять мотивацию и прочее.
Состав участников: 2 группы по 4-7 человек; участники знакомы друг с другом по работе.
Инструкция:
Каждая команда должна составить «вербальный» портрет каждого участника либо одного из участников противоположной команды, по которому этого человека можно было бы распознать.
Для этого необходимо в совместном обсуждении припомнить, какие реплики, фразы (включая лозунги), слова (включая проклятья), междометия свойственно произносить именно ему в общении с собой и своими коллегами. Тренер предупреждает участников, что текст не должен включать слова, напрямую связанные с родом деятельности и внешним видом опознаваемого человека. На каждого участника противоположной команды должно приходить 2-4 текста (предложений, фраз, слов), которые могут его «выдавать».
На обсуждение командам дается 10-20 минут. Каждая команда должна записать результаты своей работы на отдельных листах (указав имена). По окончании обсуждения тренер сперва просматривает записи сам, чтобы исключить вышеупомянутые ошибки (неправильно выполненные задания либо засчитываются как минус, либо просто не используются далее). Затем команды переносят свои записи на размещенные на стенах листы бумаги – разумеется, не указывая имен, к которым они относятся (на каждого опознаваемого – по отдельному листу).
Противоположная команда должна в течение 5-10 минут произвести опознание: определить, к кому из их участников какие записи имеют прямое отношение. За верное опознание вы начисляете баллы; но лишь когда обе команды назвали имена, вы поясняете, что баллы начислялись команде, которая готовила записи.
После завершения игры можно предложить участникам тренинга дать обратную связь. Например, поделиться впечатлениями о том, каково им было подбирать фразы либо их выслушивать; о том, насколько справедливыми они им показались, как они характеризуют их внутренние установки и пр. При желании углубляться в личностные особенности, можно также предложить группе обобщать фразы, подбирая образ, который их объединяет (например, «ворчун», «училка», «Джордж Буш», «маленькая девочка», «тигр» и т.д.).

2 окт. 2009 г.

О дополнительном финансировании

Вопрос финансирования библиотек для всех нас сегодня - не просто составная часть библиотечного менеджмента, а в прямом смысле - наше настоящее и будущее. Поиск дополнительных источников финансирования - не столько суровая необходимость, сколько возможность для библиотеки развиваться,становиться более социально значимой,
неотъемлемой частью культурного, образовательного, научного потенциала своего города, страны.
Наибольший эффект можно получить при наличии финансовой поддержки на различных уровнях государственного управления в сочетании с другими формами финансирования.
В этом смысле привлекательно выглядят зарубежные модели. Например, модель многоканального финансирования культуры.
Так, в Австрии, например, государство, традиционно являясь главным источником финансирования сферы культуры (на федеральном, региональном, муниципальном уровнях), поощряет спонсорство, которое рассматривается как издержки компании-филантропа. Правда, при этом сумма должна быть солидной и строго соблюдаться соответствующие требования .
Приличные налоговые льготы получают компании-меценаты, вкладывающие финансовые средства в культуру во Франции. Основными источниками финансирования здесь ,помимо
соответствующего министерства, являются:
- региональные и муниципальные власти;
- государственные и некорпоративные фонды;
- корпоративная филантропия;
- спонсорство.
В Великобритании определенная социально-экономическая ситуация стимулировала активное сотрудничество государства и бизнеса в вопросе финансовой поддержки культуры.
Причем, это выгодно обеим сторонам. В стране действуют посреднические агенства, которые аккумулируют средства для культуры и искусства. Главная их задача - привлечение финансовых средств для культуры и искусства из бизнес-сектора экономики
(очень хорошая идея).
В Украине практика поддержки культуры конечно не ограничивается деятельностью международных благотворительных фондов ( например,"Возрождение", "Украина 3000" и др.), но подобные модели тесного сотрудничества государства,бизнеса, общества хотелось бы видеть и у нас.
Что требуется от библиотеки для расширения возможностей ее финансирования?
- знание инфраструктуры региона, промышленного,культурного потенциала города,области и т.д.;
- знание законодательной базы;
- постоянное сотрудничество с органами местного самоуправления;
проведение практикумов, семинаров, тренингов по фандрейзингу;
- создание корпоративных проектов;
- проведение межрегиональных круглых столов по вопросам внебюджетного финансирования.
Нужно обучать персонал владеть такими вопросами : как составлять проекты, программы, как получить грант, находить спонсоров. Конечно, это очень непросто заинтересовать, убедить организацию-донора в поддержке вашей идеи, нужно учитывать его приоритеты и многое другое. Поэтому поиск дополнительных источников финансирования требует тщательного ознакомления с деятельностью предполагаемого спонсора, грантодателя и т.д. Организация-спонсор тоже должна иметь ясную картину проблемы, которой ей предстоит заниматься.
В конечном итоге повышается ответственность библиотеки, а значит она растет и развивается.
источник: www.artpragmatica.ru
 
счетчик посещений